~PEMIKIRAN~
 |
| {download} |
0
komentar
Neverland Borneo
3 tahun yang lalu
Tournament, day 1
 |
| Siapa sangka, menjadi guru mengantarkan kami pada banyak wisata. Mengenal budaya masyarakat dayak salah satunya. Foto bersama para penari cilik. Acara pembukaan Olimpiade Sains, Olahraga, dan Seni Nasional (O2SN) Lebih Populer dengan kata PORSENI |
Sebuah mobil
truck hijau telah membunyikan klakson di depan rumah Ibu Eka. Masih sangat pagi
dan jemputan telah datang, kami bergegas menaikkan barang yang telah
dipersiapkan malam sebelumnya. 3 jam kemudian kami telah tiba di Kampung
Merapun.
Merapun
kelihatan lebih ramai dengan deretan rumah yang rapat dan jalan aspal di pusat
keramaiannya. Meskipun masih termasuk perkampungan orang-orang Dayak, komposisi
masyarakatnya lebih heterogen dengan banyaknya pendatang yang mengadu nasib di
sana. Sebuah perusahaan sawit yang berhasil merebut hutan hujan tropis dari
masyarakat adat dan merubahnya menjadi hutan kelapa sawit yang terbentang luas
menjadi daya tarik tersendiri untuk para pendatang yang kebanyakan berasal dari
bagian timur Indonesia, termasuk orang-orang bugis.
Perpaduan
budaya yang terdapat di kampung Merapun menjadi salah satu faktor utama yang
mendorong terjadinya perkembangan dalam banyak sektor kehidupan. Akses jalan
lebih mudah, informasi lebih cepat, dan fasilitas-fasilitas publik lebih
lengkap daripada perkampungan lain yang ada di kecamatan Kelay. Dengan semua
itu maka tidak heran jika kegiatan PORSENI bukan kali pertama diadakan di Merapun. Ada dua sekolah dasar yang menjadi tuan
rumah dan merekalah yang
menjadi favorite juara umum tahun ini sama seperti tahun-tahun sebelumnya.
Setelah
upacara pembukaan yang dihadiri oleh kepala dinas kabupaten Berau, dan
dimeriahkan oleh tari-tarian khas suku Dayak, lomba lari 100 meter untuk putra
dan putri langsung dimulai.
“Amos,
Yenni, siap-siap! Kita akan segera bertanding.”
“Boleh pake
sepatu kah, Pak guru? Kaki aku sakit” kata Amos sambil menunjuk bekas tusukan
paku di telapak kakinya.
“Iya, nak.
Ayo cepat!” kami langsung menuju ke kerumunan di tengah lapangan bola. Panitia
memperbolehkan peserta memakai sepatu atau tidak, tapi kebanyakan melepas
sepatu karena rumputnya agak licin.
“Amos,
Yenni, kalian perhatikan cara startnya ya, seperti yang pak guru ajarkan,
jangan melewati garis dan fokus dengan wasitnya, ketika peluit berbunyi kalian
langsung tancap gas dan jangan berhenti atau menoleh kanan kiri sampai melewati
garis finish. Lihat, ada garis pembatas, kalian jangan masuk dalam jalur pelari
yang lain, Ok!”
“Ok, pak
guru!” terlihat wajah tegang mereka dan sangat jelas bahwa keramaian memengaruhi
mental mereka.
“Kalian
semua, ayo berikan semangat kepada saudara kalian, tangan di dalam dan mari
berteriak yang keras” seluruh pasukan termasuk para guru membentuk lingkaran
kecil kemudian menyatukan tangan di tengah.
“Laamcin,
Laamcin, Lamcin, HuuuuuuHhaaaaa” hentakan suara yang keras menggema seantero
lapangan, membuat konsentrasi massa sejenak tertuju kepada kami. Nama Lamcin
mulai dikenal. Amos langsung melangkah dengan pasti menuju garis start.
“Bersedia,
Siaaappppp, Priiiiitttt” Wasit meniup peluit dan 7 pelari telah meninggalkan
posisinya, tapi Amos masih diam di sana.
“Lari, Mos!”
teriakku dengan lantang. Seperti terkaget, Amos langsung berlari tapi telah
tertinggal sekitar 2 meter.
Nafasku
tertahan karena tegang, sungguh tak siap jika pada putaran awal team kami
langsung kalah. Deretan penonton terlihat berbaris rapat, berteriak riuh
mendukung jagoan mereka masing-masing. Sengatan mentari pagi menambah panasnya
pertandingan. Terlihat di dalam lintasan Amos bergerak cepat seperti sedang
mengejar babi, dia satu-satunya peserta yang tidak melepaskan sepatu. Dengan
cepat ia melewati peserta lain yang larinya melambat karena kehabisan nafas,
kini nampak jelas 3 peserta terdepan yang mendekati garis finish dan Amos salah
satunya. Peluit kembali berbunyi, para pelari telah melewati garis finish. Saya
langsung mendekat tak sabar melihat hasilnya dan ternyata Amos menempati posisi
2, ia berhak melaju ke babak final.
 |
| Di momen ini, latihan baris berbaris memenuhi panggungnya. Gagah perkasa pasukan Lamcin yang dinahkodai oleh Pak Adi. Momen ini bukan sekedar berseragam olahraga sekolah, ini adalah eksistensi. |
 |
| Bukan tegang, barisan sedang menguji mental para pesaing. |
“Wow, very
goog my boy! Give me ten!” dia nampak sangat kelelahan tapi senyum bahagia
tetap tergurat di wajahnya.
“Larimu
sangat cepat, luar biasa. Perhatikan bunyi peluit pada saat permulaan ya, kamu
bisa yang tercepat, tadi kamu tertinggal beberapa langkah saja”
“Siap, pak
guru!”
“Ok, Good.
Sekarang kamu istirahat.” Saya kemudian meninggalkan Amos dan mengejar Yenni
yang sudah bersiap-siap di garis start.
“Yenni,
dengarkan aba-aba siap, nak. Jangan tertinggal satu langkah pun. Pandangan
terus kedepan sampai finish. Mengerti!”
“Mengerti,
Pak guru!”
“Bersedia,
Siaaappp….” Peluit belum berbunyi dan beberapa atlet langsung berlari, penonton
menjadi riuh, sebagian mengolok dan yang lain sok menyemangati. Kulihat wajah
Yenni semakin gugup.
“Santai,
nak. Itu sudah biasa terjadi. Tetap fokus” saya mencoba menenangkan dia.
“Bersedia,
Siaaappppp, Priiiitttt” seluruh peserta langsung berlari termasuk Yenni, awal
yang baik. Dia meninggalkan beberapa peserta yang lain, dan berada pada posisi
4 terdepan, saya mulai tersenyum dan berpikir dia akan menang. Tapi tiba-tiba
saja larinya melambat, dan satu-persatu peserta lain meninggalkannya. Semakin
dekat dengan garis akhir, larinya semakin melambat dan jelas terlihat dia
menyeret kaki kirinya. Saya menggaruk kepala yang sebenarnya tidak gatal
kemudian berlari ke garis finish. Ia berada di posisi 2 paling buncit, gagal ke
putaran final.
“Kamu
kenapa, Nak?” tanyaku cepat
“Kaki saya
sakit, Pak guru” katanya sambil menghapus keringat di dahi.
“O, ayo
sini, kita ke tempat teduh beristirahat, tolong papah temannya, nak” pintaku
kepada yang lain.
Putaran
final untuk kelompok putra akan segera digelar. 8
pelari yang terseleksi dari 2 gelombang kini berbaris di gari awal. Amos
menempati jalur nomor 7 dan sudah siap untuk memenangkan pertandingan. Suara
teriakan penonton menambah tegangnya suasana. Pemimpin lomba meniup peluitnya
dan seluruh peserta langsung bergerak maju. Amos mengawali laga dengan baik dan
akhirnya finish di urutan ke dua. Dia hanya telat sepersekian detik dari pelari
tuan rumah yang bertubuh jangkung dengan kulit berwarna gelap, mirip Husain
Bolt.
Kami semua
langsung menyambut Amos dengan suka cita dan tak henti-hentinya memuji hasil
yang dia torehkan. Awal yang sangat baik, satu medali perak telah berhasil kami
genggam di hari pertama. Kami kembali membentuk lingkaran lalu berteriak
sekencang-kencangnya. “Laamcin, Laamcin, Lamcin, HuuuuuuHhaaaaa”.
 |
| Amos, Pak Adi. Murid Guru yang menjelma menjadi sepasang sahabat. Beginilah seharusnya pendidikan itu |
Sore itu
jadwal pertandingn sangat padat, kurangnya jumlah atlet membuat beberapa anak
harus bermain di banyak cabang olahraga yang berbeda. Untungnya, panitia
memaklumi dan mau mengaturkan jadwal agar tidak bertabrakan dengan pertandingan
yang lain. Sepak takraw dengan mudah dimenangkan 2 set langsung, sepak bola
sangat mengejutkan karena team bermain hebat dan unggul dengan skor mutlak 4-0.
Sedangkan cabang olahraga yang kami andalkan justru mengalami sedikit kendala,
pertandingan volley.
Anak-anak
Lamcin terlahir dan tumbuh bersama permainan ini tapi kurangnya informasi yang
kami terima membuat kami semua terkejut dengan aturan pertandingan yang
diterapkan. Sesuai dengan tingkatan Sekolah Dasar maka pertandingannya adalah
pertandingan volley mini. Hanya ada 4 pemain di dalam lapangan yang ukurannya
jauh lebih kecil dari lapangan dewasa. Team lamcin sangat kesulitan
menyesuaikan diri dengan kondisi lapangan yang kecil itu, setiap kali melakukan
servis bola mereka melewati lapangan. Terlebih lagi ketika melakukan smash,
bola selalu out. Team putra kalah diset
pertama, 15-25.
“Bermain
rileks, nak. Tidak usah terbebani oleh penonton yang ramai. Ingat, kalian
unggul dalam kekuatan tapi terlalu sering mematikan bola dan itu menambah point
lawan. Kontrol permainan, jangan terburu-buru, main yang cantik dan usahakan
smash menukik, jangan melambung, ini lapangan kecil, Ok!” saya memberikan
masukan selayaknya pelatih propesional. Kami kemudian bersorak kompak.
“Are you
ready?”
“Yes, yes
Ready!”
“Lamcin,
Lamcin, Lamcin, huuuuuhaaaa!”
Amos,
Welden, Yaret, dan Jeki mengambil posisi dan lawan melakukan servis. Bola tepat
kearah jeki yang berada di posisi belakang, jeki melakukan passing ke Yaret
yang berada dekat net, Yaret mengangkat bola dan Amos melakukan lompatan
tinggi, Smash yang kuat namun bola terhenti oleh jaring net.
“Percobaan
yang bagus. Sedikit lagi, Nak!” teriakku di sisi lapangan.
“Long
Nguikian, Long Nguikian” sorak sorai pendukung menyemangati lawan kami. Bola
kembali menyebrangi net Lamcin, Welden langsung mengembalikan tanpa memberi
umpan, pemain Long Nguikian kembali menyebrangkan bola, Yaret melakukan passing
bawah kepada Jeki, Jeki kepada Amos dan lagi, dia melepaskan smash keras. Kali
ini meluncur dengan tajam tanpa bisa di halau oleh pemain lawan. Skor untuk
Lamcin dan sorakan penonton semakin riuh. Kejar-mengejar angka terlihat sangat
ketat di set ke dua ini, Lamcin lebih ungul 2 angka dan akhirnya menutup set
ini dengan keunggulan 25-22.
“Permainan
yang sangat bagus, kalian harus pertahankan itu. Ini set ketiga, set penentuan.
Jangan sampai lengah karena kita masih ingin bertanding besok, betul?”
“Betul!”
“Good,
menangkan pertandingan ini. Perlihatkan kekompakanmu, mari bersorak!”
 |
| Laga perdana cabang bola voli. Jeki menyambut bola. Sore itu, sengatan mentari masih bengis, mempercepat cucuran keringat para pemain, sporter, dan penonton. |
 |
| Sementara tim putra bertanding, tim putri melakukan latihan di halaman posko |
Pertandingan
kembali berlanjut dan anak-anak mulai bisa mengontrol pukulan mereka. Irama
permainan semakin menarik dan akhirnya Lamcin keluar sebagi pemenang dengan
skor yang cukup telak, 25-12. Setelah itu, pertndingan volley putri juga
dimulai dan hasilnya sama menyenangkan dengan skor yang lebih meyakinkan,
kemenangan 2 set langsung.
Langit yang
tadi berwarna jingga kini berubah menjadi gelap, sore telah habis terbungkus
malam dan lapangan perlahan sepi. Kami kembali ke rumah tempat kami menginap
yang terletak tak jauh dari lapangan, lalu beramai-ramai menuju sungai untuk
membersihkan diri. Sepanjang perjalanan sampai kami pulang dari sungai,
anak-anak terus bercerita tentang apa yang telah terjadi, semua merasakan
kemenangan dan semua merasa bahagia. Satu pertandingan lagi untuk menutup hari
pertama ini, pertandingan bulu tangkis.
Gedung
pertandingan sudah sepi ketika Lamcin bertanding melawan Panaan. Walaupun
begitu, jalannya pertandingan tetap seru dan sangat mengesankan. Kami yang
tidak punya lapangan badminton di kampung tidak berambisi untuk menang bahkan
sudah menyiapkan alibi jika benar-benar kalah, “Ya wajarlah kita kalah, raket
saja kita tidak punya”. Team ganda putri yang lebih dulu bermain dengan mudah
tumbang dari pasangan SD Panaan. Tetapi team putra yang diisi oleh 2 sepupu,
Jeki dan Yaret, tampil mengejutkan dengan memberi perlawanan sengit bahkan
unggul di set ke tiga dengan kemenangan jus, 17-15. Wow, Unbelieveble.
Lagi-lagi kami menang.
Wajah-wajah
kelelahan dan mengantuk kini berubah cerah untuk menapaki jalan kembali ke
peristirahatan. Sungguh hari yang sangat luar biasa, kemenangan demi kemenangan
kami torehkan bahkan sudah memastikan satu medali perak. Kami menutup hari
pertama PORSENI dengan sangat gemilang, terlebih karena kami, SD N 012 Kelay
adalah pendatang baru dalam even tahunan ini. Rasanya berat untuk move on,
ingin kunikmati lebih lama perasaan bahagia seperti ini, tapi rasa kantuk tidak
bisa terkalahkan, I
must sleep because tomorrow will be more challenging.
***
Baca part lain dari cerita Porseni ini:
 |
| Kekuatan penuh. 13 pasukan yang akan berperang di medan juang, dan 4 pendamping Berdiri depan: Saddang, Jeki, Mika, Yaret, Simson, Dion, Yeni, Herlina, Resta, Ibu Linlin Berdiri belakang: Musa, Juli Jongkok: Yoses, Pak Nur, Nopel, Firaun, Ahmad |
Kelay
Hujan
mengguyur perjalanan kami, sedangkan mobil yang kami tumpangi adalah mobil
dengan model single cabin. Jadilah 10 penumpang basah kuyup, menggigil
kedinginan. Untung saja, barang bawaan kami seperti tas, selimut, peralatan
dapur, dan lain-lain telah dimasukkan ke dalam box yang diangkut oleh mobil
lainnya bersama 6 penumpang sehingga barang itu aman. Canda dan tawa menemani
perjalanan kami pada hari itu sehingga dinginnya cuaca dapat terimbangi dengan
hangatnya suasana.
“Siapa yang
belum mandi ini? makanya hujan turun!” tanyaku bercanda.
“Yoses, Pak
guru!” mereka kompak menunujuk jagoan kelas 4 itu. Yang dihakimi bukannya
membela diri malah bangga menjawab sambil menyisir rambutnya dengan 5 jari
“Nyata!” lalu semua tertawa.
“Sudah makan
semua?” kembali saya bertanya, mencoba mengalihkan perhatian anak-anak dari
licinnya medan yang kami lalui.
“Saya sudah,
Pak guru” mereka rebutan menjawab seolah-olah akan dapat hadiah satu bintang.
“Jek, makan
apa tadi, nak?”
“Ya makan
babi, sedaaapp” Jeki tanpa malu mempertontonkan senyum ompongnya.
“kalau saya
daging pelanduk, pak guru. Dion menjawab tanpa ditanya.
“Wih,
mantap. Siapa yang tangkap, nak?”
“Kakek saya,
Pak guru”
“Kalau kamu
makan apa Yos?”
Tanpa ragu
sedikit pun, Yoses menjawab “monyet, pak guru”
“Apa? Pak
guru monyet?” tanyaku memajukan dada.
“Bukan pak
guru, yang saya makan itu monyet.”
“O, saya
kira kau ngatain pak guru, yos! Enak kah monyet itu?”
“Enak, Pak
guru. Yang tidak enak itu orang hutan (baca: orang utan)”
“Kenapa?”
“Iya Pak
guru, kayak orang betul rupanya. Ih, jijik sudah saya makannya. Nda tega”
Hahaha
rupanya punya rasa jijik juga mereka, tapi untuk satu minggu ini mereka akan
berpuasa dengan semua jenis makanan liar itu, tak ada lagi babi, rusa, musang,
landak dan sebagainya, karena sebentar lagi mereka akan makan makanan “ringan”,
mie instan dan telur, syukur-syukur kalau ada tahu tempe. Jelas ini akan
menjadi pelajaran baru buat mereka. Perjalanan terus berlanjut dan sesaat kami
semua hening menahan nafas.
 |
| Sejenak menenangkan mesin yang lelah berpacu dengan medan. Terlihat pak supir yang sedang memantau kondisi kendaraannya |
Sebuah
turunan yang menukik dan langsung disambung dengan tanjakan yang tinggi, mobil
meluncur cepat lalu kemudian mengerang kesusahan mendaki. Ban mobil hanya
berputar di tempat karena debu jalanan yang kini berevolusi menjadi lumpur
tebal. Bukannya bergerak maju, mobil tetap di tempat dan sesekali bergeser ke
kiri dan ke kanan. Lumpur berserakan seperti adonan kue yang tak sengaja
tersenggol dari atas meja. Sedangkan jurang-jurang yang berada di sisi jalan
nampak memanggil-manggil. Terlihat sang supir dengan wajah tegang dan tangan
terburu-buru mengatur alat kemudinya. Beberapa saat kemudian akhirnya mobil
berhasil melalui tanjakan itu dan terdengar helaan nafas yang panjang dari
semua penumpang. Tapi ketegangan belum usai, sebuah jalan datar dengan kontur
yang miring membuat mobil menari-nari di atas lumpur. Sang supir mengarahkan
roda ke kiri tapi kondisi jalan yang licin membuatnya sulit dikontrol, Hillux
putih nyaris menabrak tebing, mungkin takut mobil barunya terluka, dengan
lincah pengemudi itu membanting stirnya kembali ke kanan dan mobil melintang di
tengah jalan tepat mengarah ke jurang yang sangat dalam. Untungnya mobil
langsung berhenti di situ, ada gundunkan tanah yang menghentikannya.
Andai saja jalan
itu ramai dilalui kendaraan maka habislah kami semua. Seluruh penumpang turun
mencari ruang yang lebih bebas, terlihat wajah-wajah pucat dan tegang. Saya
sendiri mendekati tebing yang basah, duduk jongkok memeluk lutut lalu menarik
nafas panjang kemudian melepasnya seraya membaca istighfar, “Astaghfirullaah”.
Mobil yang satu lainnya datang menghampiri, menanyakan kondisi lalu mencoba
menenangkan kami. Tak lama kemudian perjalanan kembali dilanjutkan dan akhirnya
kami sampai di jalan beraspal. Itu artinya kami telah tiba di ibukota kecamatan
Kelay, Alhamdulllah.
 |
| Akhirnya kami menjumpai jalan beraspal. butuh waktu berjam jam untuk bisa sampai di sini "Ketika Aspal telah nampak, kita telah tiba di Kelay" |
***
Baca part lain dari cerita porseni ini:
Dream is around the corner
 |
| Teruslah tegak berdiri perjungkan mimpi mimpimu. Walau kadang kau harus merangkak dan jatuh bngkit, bangkitlah. ingat, kasih Tuhan bersama para pejuang mimpi. |
7 hari lagi
menuju mimpi, proposal telah terkirim ke perusahaan dan LSM, tinggal menunggu
hasilnya. Dalam masa penantian yang harap-harap cemas itu, latihan semakin
ditingkatkan dan anak-anak juga semakin penasaran. Sejak pagi hingga sore
latihan olahraga terus berjalan dan malam harinya kami manfaatkan untuk latihan
vocal group.
Sebuah lagu
yang sangat terkenal dan sarat akan nilai pendidikan di daerah tertinggal
menjadi pilihan kami, Laskar Pelangi dari band Nidji. Sedikit kemampuan yang
saya miliki dalam memetik gitar menjadi modal yang cukup untuk mengiringi suara
14 anak-anak harapan bangsa bernyanyi. Tidaklah terlalu sulit untuk mengajari
mereka memasukkan nada karena mereka sudah terbiasa bernyanyi di gereja,
terlebih pada hari minggu. Yang menjadi sedikit kendala adalah urusan menghapal
teks dan menghapal koreo atau gerakannya. Meskipun waktu latihan yang kami
miliki hanya sebentar, tapi kami tetap tak ingin tampil setengah-setengah.
Untuk melengkapi penampilan vocal group ini, Ahmad menambahkan sebuah puisi 4
bait yang dia ciptakan sendiri lalu dibacakan oleh 4 orang anak secara
bergantian.
Dengan
kedisiplinan dan latihan yang keras, akhirnya lagu laskar pelangi lengkap
dengan puisi dan gerakannya sudah siap untuk ditampilkan. Bersamaan dengan itu,
kabar menggembirakan juga datang dari perusahaan Amindo dan LSM Payopayo.
Amindo mencairkan dana sebesar Rp5.000.000 sedangkan Payopayo sebesar Rp2.000.000. 7 juta Rupiah ditambah dengan dana konsumsi dari
warga sebesar Rp2.500.000 menjadi Rp9.500.000. Uang itu masih belum cukup untuk total biaya yang
kami butuhkan maka kami para guru menyisihkan gaji kami untuk menggenapkannya
menjadi Rp12.000.000.
 |
| Manggris, pohon madu kata mereka. Atau apapun namanya, aku tak lelah mengaguminya. aku belajar tentang ketegaran. tetap kokoh menjulang langit, walau apa pun yang terjadi. |
Pada hari
itu juga, tanggal 4 februari, Pak Adi, Ibu Eka, dan Pak Rendi lebih dahulu
berangkat ke kota untuk mencari mobil, membeli kostum team dan mempersiapkan
rumah yang akan kami tinggali di kecamatan sebelum menerima jemputan ke
Merapun. 2 hari berselang, Pak Adi mengirimkan kabar bahwa 2 mobil yang akan
mengantarkan kami sudah siap, begitu pula dengan kostum team dan rumah yang
akan kami tumpangi selama satu malam di Sido Bangen, ibu kota kecamatan Kelay.
Ketika
menerima kabar itu, perasaanku begitu berbunga-bunga dan langsung
menyampaikannya kepada siswa-siswi yang menjadi utusan sekolah. Mereka ikut
bergembira dan dengan segera kembali ke rumah masing-masing, menyampaikannya
kepada orang tua mereka dan mempacking
barang-barang yang mereka
perlukan selama 7 hari kegiatan.
Minggu yang
cerah di awal bulan februari 2016, seluruh warga kampung untuk pertama kalinya
berkumpul di tepi sungai, memeluk dan mencium anak mereka dengan hangat sebagai
tanda perpisahan. Tatapan mata yang penuh harapan dan kekhawatiran kepada sang
buah hati sungguh menyentuh perasaanku. Sungai yang jernih dan deretan pohon
yang hijau menjadi saksi di pagi itu bahwa mereka, masyarakat adat di pelosok
negri juga ingin berkembang dan maju. Seorang Ibu berambut putih diam-diam
menghampiriku lalu dengan tatapan memohon ia berkata “Pak Guru, kas kas wa”. Angin menerpa wajahku lalu merasuk ke seluruh
pori-pori, dadaku tiba-tiba sesak oleh perasaan haru dan bangga, dan tanpa
kusengaja sungai tergaris di pipiku. Finally, we go to Merapun. Dream comes
true.
 |
| Aku tak terlahir di sungai. tidak juga tumbuh bersamanya. tapi ketika terjun bersama masyarakat yang menggantungkan hidup mereka pada sungi, aku mengerti betapa berharganya dia. aku mencintai sungai dan membenci mereka yang mengotorinya. |
***
Berhenti
mengeluhkan kegelapan, saatnya menyalakan lilin
Waktu
terus berjalan dan sosok yang kami tunggu-tunggu belum juga muncul. Siapa lagi kalau
bukan kepala sekolah. Dialah yang menjadi kunci dalam rangkaian panjang usaha
ini. Anak-anak sudah siap, orang tua mendukung, para dewan guru juga sedang on fire, tinggal satu element lagi
yang perlu ditambahkan dan ini akan menjadi sempurna, otoritas tertinggi
sekolah.
 |
| Lamcin di pagi hari. Embun itu ada, sesuatu yang tak pernah bisa kudefenisikan dengan tepat, apakah air atau asap. tak pernah bisa, tapi aku suka padanya. Lamcin. Pagi. Embun. Sempurna |
Beragam
cerita miring tentang sang pemimpin yang bungkam mulai bermunculan. Tentang isu
pengunduran diri dari jabatannya yang simpang siur, tentang ketidaksepahamannya
dengan bendahara sekolah yang mengakibatkan dana operasional dari dinas
pendidikan tidak bisa dicairkan, tentang perang urat saraf antara dia dengan warga
kampung yang membuatnya sangat tidak betah untuk mengurus sekolah, tentang
kehidupan rumah tangganya yang sedang diterjang badai, tentang masalah pribadi,
profesi, dan korupsi. Semakin banyak gossip yang berkembang, semakin banyak
pula keluh kesah yang bermunculan.
Gejala
ini membuat hati saya gelisah dan mulai memikirkan kemungkinan terburuk “SD N
012 Kelay lagi-lagi absen dalam kegiatan tahunan, SM-3T gagal membawa
perubahan!” Ah tidak, jika itu terjadi maka satu tahun masa abdiku akan terasa
hambar dan sia-sia. Sungguh memalukan. Siang itu, ketika anak-anak
beramai-ramai meninggalkan sekolah, saya dan Ahmad beserta 4 guru lokal membuat
rapat kecil-kecilan untuk membahas masalah ini secara serius dan mencari jalan
keluarnya. Sebagai moderator dalam rapat itu, saya mulai membuka rapat lalu
membacakan satu-satunya agenda pembahasan “pencarian dana kegiatan”.
“Begini, Pak Saddang” Ibu Eka memulai dengan
logat Jawa yang sangat medok, nama
saya terdengar jadi SADHANG, “kita hitung dulu berapa total biaya yang kita
perlukan, baru kita cari sumber dananya”
“Iya,
Pak. Betul itu.” Kata Pak Rendi dengan logat Jawa yang sedikit lebih tipis.
Diikuti anggukan dari peserta yang lain.
“Ok,
yang kita butuhkan adalah 1. Biaya
transportasi dari Lamcin ke Kecamatan, pergi-pulang. 2. Konsumsi selama 7 hari
dari tanggal 7-13 februari. 3. Biaya registrasi dan yang terakhir adalah kostum
team. Ada masukan bapak ibu sekalian?”
“Saya,
Pak Saddang” Pak Adi mengacungkan tangan. “Ada 2 jalur yang bisa kita pakai
untuk transportasi, sungai dan darat. Kalau kita pake ketinting, bisa habis 40
liter bensin pergi, pulangnya sekitar 60 karena melawan arus jadi 100 liter itu
kurang lebh 1 jt, untuk satu ketinting, dan kita butuh 3 ketinting jadi 3 juta,
ditambah dengan pembayaran jasa motorist, anggaplah 1 jt per orang jadi total 6
juta. Sedangkan, kalau kita pake mobil kita butuh 2, sewanya 3.5 juta untuk
pergi pulang per mobil, jadi total 7 juta. Itu saja dari saya kalau perhitungan
konsumsi, Ibu Eka pasti lebih tau karena dia sudah ibu-ibu.” Hehehe.
Ibu Eka
kemudian sibuk mencorat-coret kertasnya, menghitung semua biaya konsumsi yang
dibutuhkan, mengambil standar yang paling rendah dan akhirnya menarik
kesimpulan bahwa setiap orang menghabiskan Rp.150.000 selama 7 hari, 3 kali
makan setiap harinya. “itu sudah yang paling murah, dan semuanya harus dikerja
sendiri” katanya mengakhiri.
“Weh
murah sekali itu, Buk! Apa tidak salah? Kalimantan ini e, saya paling murah
menghabiskan 50 ribu per hari” Kata Ahmad dengan ekspresi terkejut.
“Pokoknya
ibu-ibu yang ngomong jadi percaya aja” balas ibu Eka sedikit bercanda lalu tawa
kembali pecah.
Setelah
pembahasan tentang kebutuhan dana yang disimpulkan sebesar Rp.12.000.000 kami
melangkah ke pembahasan cara memerolehnya. “Kita bisa memasukkan proposal
bantuan dana atau jasa transportasi kepada perusahaan Amindo” Kata Ahmad
memberi masukan.
“Pasti
dikasih itu, Pak. Soalnya selama ini kalau kampung punya keperluan, perusahaan
selalu bantu, nanti kita minta persetujuan dari kepala kampung kalau perlu” Pak
Mared menambahkan dengan penuh keyakinan, dia memang pemuda asli kampung
Lamcin.
“Ok,
nanti kita susun proposalnya bersama-sama. Ada masukan lain?”
“Bagaimana
dengan LSM Payopayo? Siapa tau mereka bisa bantu”
“Ide
bagus. Nanti kita bicara langsung sama fasilitatornya, Buk Linlin. Kalau
pemerintah kampung dan orang tua murid?” Saya kembali meminta pendapat. Raut
wajah peserta rapat sontak mengalami perubahan, ada murung disana dan tiba-tiba
suasana menjadi kaku.
“Boleh
juga,” kata Pak Rendi dengan ragu “Cuman itu dia Pak, warga kampung selama ini
kurang mendukung kegiatan sekolah, apalagi ini kita mau minta dana. Aku kurang
enak aja”
“Tidak
papa, Pak. Kita coba saja, kumpulkan orang tua wali, kita adakan rapat dan
sampaikan kepada mereka tentang kondisi kita sebagaimana adanya. Ya hasilnya
biar kita liat nanti. Toh kalau memang mereka tidak bisa membantu dan
ujung-ujungnya kita tidak bisa pergi membawa anak-anak, kan mereka paham
alasannya.” Saya berusaha meyakinkan.
Keheningan
masih terasa dan tiba-tiba Pak Adi mengangkat suara. “Iya, betul juga itu Pak
Saddang, selama ini memang orang tua tidak pernah dilibatkan dalam kegiatan
sekolah makanya kondisi kita seperti terpisah dari masyarakat dan pemerintah
kampung.” Pak Adi mengisyaratkan dukungan.
“Jadi
bagaimana ibu bapak sekalian, Sepakat kah kita mengadakan rapat dengan warga?”
“Sepakat!”
Terdengar ragu tapi jelas. Senyum tergurat di wajahku dan siang itu juga kami
meninggalkan ruang rapat dengan perasaan sedikit terang, seolah-olah ada
setitik cahaya di tengah kegelapan.
Saya
pulang langsung membongkar file-file yang ada dalam note book biruku, mencari
contoh undangan rapat. Ahmad langsung mengedit Prorposal kegiatan dan sore itu
juga undangan beserta proposalnya sudah tercetak. Pada malam hari, kami membagi
tugas untuk menyebarkan undangan dan tidak butuh waktu terlalu lama untuk
meyakinkan orang tua untuk hadir keesokan harinya.
 |
| Rapat bersama guru dan orangtua/wali siswa di SDN 012 Kelay. Pak Mared tersenyum tipis mendengar penyampaian dari salah satu orangtua. |
Waktu
sudah pukul 8 tapi pagi masih gelap, hujan baru saja mengguyur kampung dan
kabut tebal memangkas jarak pandang. Di ruang kantor yang baru jadi dengan
warna hijau terang yang menyejukkan hati, rapat guru dan orang tua wali untuk
pertama kalinya terjadi di sekolah. Kali ini, Pak Adi yang berperan sebagai
moderator dan saya sendiri sebagai pembicara yang menjabarkan pembahasan rapat
serta meyakinkan orang tua bahwa kegiatan ini sangat penting untuk anak-anak
mereka.
“Ada
tiga elemen penting yang menentukan keberhasilan pendidikan bapak ibu yang saya
hormati. Yang pertama adalah pemerintah sebagai pembuat kebijakan. Yang kedua
adalah bapak dan ibu guru yang menjadi pelaksana atau ujung tombak pendidikan
dan yang ke tiga adalah masyarakat umum yang membantu dan mengawasi prosesnya.
Maka melalui moment ini, peran serta dan kerjasama bapak ibu sangat dibutuhkan”
celotehku dengan berapi-apai. Bla bla bla.
Peserta
rapat kelihatan sedikit kebingungan dengan apa yang saya katakana, apalagi
dengan cara bicara saya yang terlalu cepat seolah sedang berhadapan dengan
sekelompok akademisi yang bisa dengan mudah memahami maksud pembicraan. Saya
mengurangi kecepatan kemudian menyampaikan hal-hal yang sekiranya nyata di
hadapan mereka.
“Ibu
bapak masih ingat dengan perayaan natal gabungan 2 bulan lalu? Kampung kita
menjadi juara 2 main takraw, dan yang bermain saat itu adalah Yaret, Jeki dan
saya sendiri, sedangkan lawan-lawan kita dari kampung lain adalah orang-orang
dewasa tapi kita bisa sampe juara 2, itu artinya anak-anak kita bisa
berprestasi dan menjadi generasi yang hebat. Mau tidak anak-anak kita menjadi
generasi yang hebat, bapak-ibu?”
Anggukan
mulai terlihat dari para peserta rapat, dan akhirnya Pak Yohanes, Sekertaris
kampung, mengangkat suara. “Kami para orangtua ini, sebenarnya mau juga melihat
anak kami seperti anak sekolah di kota, bisa ikut pertandingan atau
kegiatan-kegiatan macam ini, kami mau, cuman selama ini kami tidak tau
bagaimana caranya. Kalau ada yang mau bawa dan usahakan saya siap membantu.”
“Pak
guru, kenapa orangtua harus dimintai uang padahal dana BOS itu banyak, saya tau
itu karena saya mantan kepala kampung. Tolong itu dijelaskan karena tidak semua
kami ini orang mampu.” Pak Matius mulai membuka keran Uneg-uneg.
“Kami
mengerti ketidakpuasan bapak-ibu dengan pengelolaan dana sekolah, hanya saja,
kepala sekolah kita kurang aktif (“kurang aktif” sungguh kebohongan besar. TAK
PEDULI, lebih tepat) sehingga kami para guru tidak tahu menahu soal dana. Kami
tetap mengusahakan untuk memberitahukan beliau, tapi saat ini kami hanya ingin
agar kita tidak bergantung pada satu orang dan bisa membawa anak-anak ke
Merapun.” Setelah menjelaskan ini itu, akhirnya orangtua maklum.
Ternyata
tidak terlalu sulit melakukannya. Tidak ada perdebatan yang berbelit-belit
hanya beberapa keluh kesah warga kampung yang merasa tidak puas dengan
perkembangan sekolah dan juga kinerja aparat sekolah. Tapi itu adalah hal yang
sangat wajar dan akhirnya orang tua mulai membuka diri dengan para guru dan
begitu pula sebaliknya. Layaknya setumpukan sampah yang telah lama menghalangi
aliran air, tiba-tiba seorang pemulung datang mengobrak-abriknya, mengambil
yang dia butuhkan lalu mencampakkan yang tidak berguna lagi. Air mengalir
dengan bebas dan sang pemulung merasa lega. Begitulah perasaanku saat itu,
perasaan si pemulung sampah.
 |
| Tuhan memberi kehidupan dengan menebarkan berjuta pepohonan. Hutan adalah tangan tuhan untuk memeluk yang bernyawa. Menjaga yang tak bernyawa. Aku pernah di sana memandang alam dengan cinta. mengagumi negeriku yang begitu kaya. menemui mutiara hidup |
Hasil
dari rapat itu sungguh menggembirakan. Orang tua siap menutupi dana konsumsi,
sedangkan pemerintah kampung memberikan pendampingan ke perusahaan dan jika
perusahaan menolak memberi bantuan maka pemerintah kampung siap menanggung
biaya transportasi. Jalan semakin lebar terbuka, dan mimpiku untuk melihat
anak-anak berlaga di medan tempur sedikit lagi akan terwujud.
“Berhentilah
mengeluhkan kegelapan dan mari menyalakan lilin” kata Anis Baswedan. Kami menyalakan
lilin demi secercah cahaya. Menjaganya tetap menyala. Tidak membiarkannya
melalap apa saja. Lilin telah menyala, harapan kami bercahaya. Alhamdulillah.
***
Paradoks
 |
| Tanah yang becek tidak mengalangi peserta didik SDN 012 Kelay untuk terus berlatih. |
 |
| Pak Adi sedang memberi instruksi kepada barisan pemain yang akan melakoni pertandingan. Terlihat suasana pagi yang cerah di kampung yang terkepung pegunungan ini. |
 |
| Yaret di garda terdepan dalam perebutan bola untuk membuat gol. Suasana permainan sepak bola di pagi yang sejuk setelah turun hujan |
1 bulan menjelang pelaksanaan
kegiatan, kesiapan anak-anak tambah mantap. Team sudah dibagi dan latihan lebih
fokus dan semakin efisien. Kedatangan beberapa guru lokal menambah tenaga
pelatih sekaligus meningkatkan optimisme dan semangat bahwa tahun ini, SD N 012
Kelay, Long Lamcin benar-benar akan mengikuti kegiatan PORSENI tingkat SD untuk
pertama kalinya. Kami para guru membagi tugas pelatihan berdasarkan cabang
olahraga dan seni. Pak Rendi melatih sepak bola, Pak Adi melatih sepak takraw,
saya melatih cabang atletik, Pak Ahmad melatih melukis, dan yang terakhir Pak
Mared melatih seni tari. Adapun olahraga volley, mendapat porsi latihan paling
sedikit dan anak-anak latihan sendiri, kami hanya memberi pengarahan dan
menyemangati.
Kurangnya sarana informasi yang
tersedia membuat kami tidak tahu secara pasti tentang cabang olahraga apa saja
yang akan dipertandingkan pada saat event nanti. Dan juga tentang tekhnis
pelaksanaan, kami bahkan belum tau berapa biaya yang kami butuhkan untuk ke
sana atau di mana kami nanti akan tinggal. Yang kami punya hanya satu, semangat
untuk berpartisipasi. Dengan begitu, latihan yang kami lakukan hanya berdasar
pada pengalaman pribadi saja ketika masih mengikuti loba semasa sekolah dulu.
Apakah olahraga sepak takraw itu dipertandingkan atau tidak kami tidak tau yang
pastinya anak-anak dilatih dan dipersiapkan.
Saya yang melatih cabang atletik
yaitu lari, lompat, dan lempar tidak terlalu kesulitan karena pada dasarnya
para murid memiliki fisik yang kuat, dan itulah yang paling dibutuhkan dalam
olahraga. Setiap sore kecuali minggu sebelum latihan sepak bola dimulai, saya
mengajak beberapa anak yang saya persiapkan untuk beberapa cabang lari. Welden
(kelas VI) untuk lari marathon, Amos (VI) untuk lari sprint 100 m, Jeki, yoses,
nopel, yaret dan firaun untuk lari stafet. Sedangkan untuk putri, ada Juli (V)
pada kelas marathon, Yenni (III) untuk lari srint dan tidak ada atlit putri
untuk lari stafet, maklum jumlah siswi hanya sedikit. Kami berlari menyusuri
jalanan kampung yang berbukit dan berdebu. Terik mentari yang sangat menyengat
membuat nafas lebih cepat habis. Untuk mengukur perkembangan mereka, saya
menggunakan stop watch dan hasilnya sangat memuaskan, saya yakin mereka akan
menjadi juara, setidaknya juara dalam kategori paling semangat. Lalu bagaimana
dengan latihan lompat jauh?
Hamparan pasir halus di sepanjang
tepian sungai menjadi arena lompat jauh yang paling eksotis. Air sungai yang
jernih dengan suara gemericiknya yang merdu, hijaunya pepohonan yang berbaris
sejauh mata memandang dan kicauan burung yang menghibur membuat latihan terasa
lebih nikmat. Tidak perlu repot membuat spot karena semua tempat adalah spot
yang baik untuk latihan. Setelah melakukan seleksi, Amos lagi lagi menjadi pemain utama dan Welden sebagai cadangan.
Jarak lompatan yang dijangkau Amos adalah 4,20 meter, raihan yang fantastis
untuk ukuran anak sekolah dasar. Untuk urusan lempar, mereka hidup dari berburu
dan menombak ikan. Tak perlu diragukan lagi.
Semua
latihan berjalan dengan sangat baik dan kepercayaan diri anak-anak juga semakin
mantap. Rumor tentang kegiatan ini mulai sampai ditelinga orang tua dan semangat
untuk melihat perubahan akhirnya menjalar pada mereka. Beberapa anak kini
memiliki sepatu bola, benda yang sangat langka di kampung ini, bahkan ada orang
tua yang merajut rotan yang dia ambil sendiri dari hutan untuk dijadikan bola
takraw. Satu persatu aneka bola plastic bermunculan, permainan semakin banyak,
dan kampung terasa lebih hidup. Hal yang belum pernah saya lihat sebelumnya.
Dalam
euphoria yang terus berkembang, ada satu fakta yang meredupkan semangatku.
Uang!
Siang itu,
saya ke camp perusahaan logging yang terletak tidak jauh dari pemukiman untuk
tersambung ke internet menggunakan jaringan wifi yang dimiliki oleh perusahaan.
Melalui salah satu social media saya berdiskusi langsung dengan ketua KKKS
kecamatan Kelay untuk menanyakan teknis pelaksanaan kegiatan.
“Assalamualaikum,
apa kabar, Pak? Saya mau menanyakan perkembangan terkini terkait kegiatan
nanti”
“Waalaikumsalam,
baik. Waktunya tetap 9-13 februari di Kampung Merapun. Setiap sekolah dikenakan
biaya registrasi sebesar Rp. 20.000 persiswa, terhitung total jumlah murid yang
terdaftar di sekolah. Jumlah peserta yang diutus tidak dibatasi disesuaikan
dengan kemampuan masing-masing”
“Apa-apa
saja yang panitia fasilitasi, Pak? Agar kami bisa menyiapkan kekurangannya?”
“Tempat
tinggal dan transportasi Sidobangen (ibukota kecamatan) – Merapun. Jadi kalian
yang di hulu sana usaha untuk bisa sampai di kecamatan, nanti mobil perusahaan
sawit yang jemput untuk ke Merapun. Konsumsi selama kegiatan dibebankan
sepenuhnya kepada sekolah sendiri.”
“Bagaimana
dengan pertandingannya, Pak? Apa-apa saja yang dilombakan?”
“Kalu itu
sudah ada jadwal lengkapnya, aku sudah buat dan akan segera dikirimkan
kesekolahmu. Kenapa juga sekolah kalian tidak ada yang pernah mengikuti rapat,
sisia kalian saja yang belum tau informasi itu”
“Maaf, Pak,
kami jauh dan juga tidak ada pemberitahuan kalau ada rapat yang diadakan. Kami
pikir kepala sekolah sudah mengurusi itu”
“Ah, kepala
sekolahmu orang tidak beres. Dia tidak pernah muncul”
“Hehehe,
kami tidak tau kalau persoalan itu, Pak.”
“Ya sudaah,
persiapkan siswamu, bawa secukupnya saja biar hemat anggaran”
“Ok pak.
Tapi semua pembiayaan seperti transportasi, konsumsi dan registrasi di mana
bisa kami dapa?”
“Sebenarnya
itu tanggungan kepala sekolahmu, tapi kalau dia tidak ada ya usaha sendiri,
minta sumbangan orang tua murid kah, guru kah, perusahaan kah. Atau apa saja.
Intinya kalian usaha.”
Saya
bingung mau membalas apa lagi, otakku bekerja keras memikirkan dana yang kami
butuhkan sangat banyak tapi sepeserpun belum ada persiapan. Jari-jariku kembali
menyentuh layar menuliskan kalimat “Terima kasih pak”. Belum sempat ada balasan
yang masuk saya sudah beranjak meninggalkan camp perusahaan dan jaringan kembali
terputus.
Fakta itu
menjadi beban berat yang terus saya pikirkan. Latihan tetap berlanjut seperti
biasanya, mulutku masih tak berhenti mengeluarkan kata-kata semangat dan
meyakinkan anak-anak bahwa kita bisa. Saya hanya tidak ingin mencederai semangat
mereka, saya tidak ingin membunuh mimpi-mimpi yang telah terbangun, saya tak
ingin melihat mereka terluka. Tapi sejatinya, hatiku ragu dan semangatku tidak seperti
apa yang terus kutunjukkan pada mereka. Sungguh, ini adalah paradox.
***
Berlatih dan belajar
disiplin
Permainan sepak bola semakin
ramai, kini bukan hanya anak-anak yang bermain tapi pemuda kampung bahkan
orang-orang tua juga ikut. Lapangan semakin sesak dan latihan anak-anak menjadi
kurang efektif, tapi urusan keceriaan dan seru-seruan semakin seru. Anak-anak
semakin bagus dalam menendang, memberi umpan, menyundul, dan mengontrol bola. Perkembangan mereka luar biasa pesat. Begitu pula dengan permainan takraw.
Tepat di depan rumah yang saya tinggali, ada lapangan takraw yang sudah sangat
lama tak dimanfaatkan, garis-garisnya tidak kentara lagi tertutupi oleh rumput
yang tumbuh memenuhi lapangan. Hanya 2 tiang yang masih berdiri kokoh
menandakannya sebagai lapangan takraw.
Lapangan itu kemudian kami
bersihkan, Ahmad membuat garis dengan memanfaatkan kabel bekas yang tak
terpakai lagi, kedua tiangnya kami hubungkan menggunakan tali rapia sebagai
net. Ketika putus kami ganti dengan tali yang baru dan ketika tali telah habis
kami menggunakan rumput jalar yang tumbuh subur di sekitar area tersebut.
pokoknya kami tak kehabisan akal untuk tetap mersakan serunya bermain takraw.
Minimnya fasilitas tak mampu menghentikan kami.
Meskipun tidak jago memainkan
bola rotan itu, saya punya sedikit modal dengan kemampuan juggling yang saya
miliki. Kebiasaan bermain futsal atau bola kaki memudahkan saya untuk
memberikan pelatihan dan memperlihatkan contoh secara langsung kepada anak-anak
untuk memainkan bola agar tidak jatuh ke tanah. Dan yang terpenting adalah
mengajari mereka aturan-aturan dasar dalam permainan takraw seperti setiap team
terdiri atas 3 pemain, ketika melempar bola pelempar harus berada di dalam
garis seperempat lingkaran, dan bola hanya bisa disentuh maksimal tiga kali.
Anak-anak begitu antusias dengan permainan ini, dan lagi-lagi mereka sangat
mudah memperagakan yang mereka lihat. Pada awalnya mereka begitu takjub ketika
melihatku bermain, pada saat saya memainkan bola dengan kaki yang menyilang
mereka sangat terkejut dan berkata “Attaiwa, beguru’ bissanya!” kurang
lebih terjemahannya begini “Ya ampun, Pak guru kok bisa seperti itu!” saya
hanya tertawa kemudian berkata “Oh mahal itu dipelajari selama 8 semester baru
bisa” diiukuti oleh tawa.
Adapun permainan volley bukan
saya yang melatih ataupun mengajar justru sebaliknya, saya yang belajar dari
mereka. Di semua perkampungan Dayak yang ada di sepanjang hulu sungai Kelay ini
permainan volley adalah permainan rakyat. Permainan ini disenangi oleh semua
usia, mulai dari anak-anak sampai kakek-nenek. Merka begitu kuat ketika memukul
bola dan nampak sangat lihai dalam memainkannya. Saking gemarnya masyarakat
kampung dengan olahraga ini sampai-sampai ada 2 lapangan yang tersedia,
lapangan putra dan putri. Bahkan satu diantaranya sudah ditembok layaknya
lapangan professional.
Ketika bermain volley bersama
murid-muridku, saya selalu menjadi bahan tertawaan mereka karena tak mampu
menyebrangkan bola service. Bergantian mereka berusaha mengjariku teknik
pemukulannya agar bisa terlempar jauh tanpa harus mengeluarkan banyak tenaga.
Akhirnya saya sedikit bisa tapi kuakui olahraga ini sulit buatku karena otot
lengan yang sangat lemah dan tinggi badanku yang tidak seberapa. Berbeda dengan
siswa-siswiku yang setiap hari mendayung perahu, mengangkat air, berburu
binatang, mencari kayu bakar, dan mendulang emas. Badan mereka begitu kekar dan
ototnya kuat-kuat. Ah, mereka adalah juaranya, kehidupan keras yang tiap hari
mereka lalui adalah pelajaran yang sangat berarti buatku untuk terus mensyukuri
hidup yang selama ini saya dapatkan.
A new thing will bring a new
challenge. Kebiasaan baru anak-anak berolahraga dengan intensitas yang
cukup padat memberikan tantangan baru buat saya. Yaitu tantangan berupa
kedisiplinan. Di pagi hari mereka datang lebih cepat meminta bola lalu bemain
sebelum jam pelajaran dimulai. Awalnya, hal ini berefek positif karena mereka tidak
terlambat lagi datang ke sekolah, tapi lama-kelamaan ini menjadi masalah ketika
mereka enggan untuk langsung berhenti pada saat besi tua yang dipukul tanda
masuk telah berbunyi. Terlebih lagi ketika jam istirahat, kebanyakan mereka
memilih untuk tinggal bermain dan ketika waktunya masuk mereka malah pulang
beralasan untuk makan, lapar katanya. Hal ini membuatku memeras otak untuk
memediasi antara semangat mereka untuk berlatih dan kedisiplinan sebagai aturan
sekolah. Tentunya saya tidak ingin mencederai semangat mereka untuk menjadi
pemain yang hebat dan menang dalam setiap pertandingan saat pergelaran PORSENI
nanti tapi saya juga tidak ingin jika mereka kemudian mengabaikan jam
pelajaran.
Berkali-kali cara yang super lembut
saya lakukan. Meminta dengan baik-baik lalu kemudian membujuk mereka untuk
memasuki kelas tapi apa yang saya dapatkan adalah kekecewaan. Tidak sedikit
perkataan mereka yang mengiris-iris hatiku, seperti ketika di satu siang yang
terik dan badanku sedang kurang fit.
“Ayo, Nak! Sekarang kita belajar”
panggilku kepada beberapa anak-anak yang masih asyik bermain.
“Dubay, Pak guru” artinya
sebentar lagi. Saya dengan sabar menunggu mereka. 5 menit kemudian saya kembali
menegur tapi mereka malah bergeming seolah saya tidak ada di sana. Saya
meninggalkan mereka memasuki kelas dengan perasaan kurang enak, berharap mereka
mengerti dan mau ikut ke kelas. Yang datang hanya beberapa orang saja sedangkan
yang lain masih tetap bermain. Saya keluar dengan perasaan sedikit emosi
memanggil mereka dengan nada yang dipaksa lembut.
“Aduh, kalian, mau belajar apa
main? Sekarang waktunya belajar, nak. Sudah itu, kita belajar dulu ya!”
Senyumku sedikit kecut. Bukannya berhenti mereka malah berbicara menggunakan
bahasa daerah mereka yang tidak saya pahami. Otomatis saya merasa tersinggung
dengan sikap seperti itu, “pasti mereka sedang mengatai saya” pikirku.
“Eh kalian ini kenapa susah
sekali dikasih tau. Kalau kalian tidak berhenti sekarang juga, bola itu saya
ambil dan tidak akan saya keluarkan lagi!” sekarang nada suaraku agak meninggi.
“Ah, Pak guru ini ganggu orang
main saja!” Simson berkata serius sambil membanting bola lalu pergi menyeret
tasnya. Saya merasakan degup jantungku lebih kencang, dan tubuhku sedikit
bergetar. Saya sebisa mungkin menahan emosi lalu kembali ke kelas. Dengan susah
payah saya kembali memasang senyum lebar di wajah dan besikap seolah-olah tidak
terjadi apa-apa. Huhhh berat juga menjadi guru.
Bukan
hanya itu, mereka memliki kebiasaan habis pake langsung buang. Ketika selesai
bermain saya selalu menemukan mereka meninggalkan bola begitu saja, panas
kepanasan dan hujan kehujanan tanpa ada yang peduli. Itulah mengapa
barang-barang yang kami sediakan cepat sekali rusak. Berkali-kali saya ingatkan
untuk merawat barang-barang itu tapi mereka tak mengacuhkan semua yang saya
katakan. Sampai pada suatu hari saya benar-benar marah dan meluapkannya secara
langsung kepada mereka. Hari itu adalah hari jum’at, seperti biasa tidak ada
aktifitas dalam kelas, hanya senam atau olahraga. Setelah bermain, lagi-lagi
mereka meninggalkan bola begitu saja di tengah lapangan. Saya panggil mereka,
kebanyakan siswa kelas 3, 4, 5, dan 6 lalu mengumpulkannya di tengah lapangan.
“Kenapa kalian sama sekali tidak
memperhatikan yang saya katakan? Bola itu setelah dipake harus dikembalikan.
Jangan ditinggal begitu saja, liat berapa sudah bola kita yang hilang, berapa
yang rusak?” Ucapku dengan berapi-api. Mereka hanya tertunduk lalu satu persatu
membela diri dengan mengatakan “Bukan saya, Pak guru!”
“Pak guru tidak pilih pilih,
pokoknya semua bertanggung jawab menjaga bola ini. Ingat! Sekali lagi saya lihat
bola ini tercecer saya sama Pak Ahmad tidak mau lagi membelikan yang baru untuk
kalian. Kami sudah berkorban supaya kalian bisa maju tapi bukan begini caranya.
Paham?”
“Paham, Pak guru!” jawab mereka
pelan.
“Paham, Tidak?!”
“Paham!” sekarang lebih keras dan
tegas.
“Bagus, Semua ambil posisi push
up!” mereka kemudian push up lalu membubarkan diri dengan diam.
Sejak saat itu, kedisiplinan
mereka mengalami perbaikan. Tapi tidak sepenuhnya sesuai dengan apa yang saya
inginkan. Saya tahu bahwa ketidakdisiplinan itu karena selama ini mereka hidup
dalam lingkungan yang memang kurang mendukung. Dan saya akui bahwa waktu satu
tahun pengabdian tidaklaah cukup untuk merubah mereka semua. Terlebih
memberikan pemahaman kepada orang tua, karena mereka jugalah yang memainkan
peran utama. Dari kejadian itu pula saya sadar bahwa cara yang lebih keras dan
tegas terkadang lebih efektif.
Saya merasakan perjuangan semakin
menantang dan akan lebih banyak kejutan yang akan datang. Saya harus lebih
sering intropeksi diri dan belajar menjadi yang lebih baik dari pengalaman ini.
***
Gol Perdana
Sore itu,
langit gelap sepertinya akan segera turun hujan. Saya mulai memperkenalkan
sepak bola kepada anak-anak. Do you hear that? Introducing! Di sini
sepak bola bukanlah olahraga populer sebagaimana seluruh dunia menganggapnya demikian.
Nama-nama seperti Cristiano Ronaldo, Leonel Messi, dan bintang-bintang lapangan
hijau yang lain sama sekali tidak dikenal. Tak ada perbincangan mengenai sepak
bola, apalagi perjudian seperti yang marak terjadi di daerah perkotaan,
terlebih ketika liga champions bergulir. Asingnya olahraga asal negri Elisabeth itu karena kondisi geografis kampung yang
tidak memungkinkan untuk membuat lapangan, sangat berbukit. Juga karena media
televisi yang gagal mengiming-imingi anak-anak untuk mencintai olahraga
tersebut.
Tetapi hal
itu tidak menjadi penghalang, sebidang tanah lapang yang kira-kira berukuran 10x20 meter dengan kontur yang sedikit miring dan rerumputan
yang lumayan tinggi menjadi arena permainan kami yang baru. Saya membagi para
pemain yang usianya beragam menjadi 2 team, team hulu dan hilir. Saya sendiri ikut bermain untuk team hilir bersama para anak-anak hebat sekaligus merangkap sebagai wasit
dan pelatih.
“Firaun,
Dion, kalian jadi penyerang atau striker. Tugasnya memasukkan bola ke gawang
lawan, jangan gawang teman ya, ingat itu!”
“Ok Sir”
“Simson,
Nopel, jadi pemain tengah, gelandang, tugasnya membagi bola”
“Bagi sama
siapa, Pak guru?” Tanya Simson polos.
“Bagi rata,
Nak! Ya bagi sama temanmu lah. Maksudnya kalau kamu yang bawa bola oper kepada
2 penyerang, biar nanti mereka yang memasukkan bola tapi kalau ada kesempatan
kalian juga boleh mencetak gol. Understand?”
“Yes,
Understand Sir!”
“Andrias,
Sumarna, Daring, pemain bertahan, posisinya di bawah bertugas melindungi gawang
jangan sampai kebobolan. Kalau ada bola langsung tendang jauh ke depan atau
berikan kepada teman yang tidak dijaga lawan. Paham?”
“Paham, Pak
guru”
“Mistar yang
mana, Pak guru?” Tanya Cristian dengan ekspresi kebingungan.
“Oh iya,
Sorry. Maksud saya kamu menjaga depan tumpukan sandal itu, Nak! Jangan biarkan
bolanya lewat ya.”
“Siap, Pak
guru”
“Ok. Sekarang
ke posisi yang sudah Pak guru bagi, saya ikut bermain di tengah sekaligus
menjadi wasit.” Kami langsung mengambil posisi dan siap memulai permainan.
Sedangkan team hulu yang rata-rata posturnya lebih besar, beberapa
lebih besar dari saya, diatur oleh Ahmad tapi dia sendiri tidak ikut bermain.
Katanya tidak hobby. Semua sudah siap, bola di tengah lapangan dan
“Priiiiiiitttt” permaian sepak bola untuk pertama kalinya dimulai di tanah
pengabdianku.
“Pak guru,
oper, Pak guru” Dion meminta bola, dia berdiri tanpa kawalan di depan gawang
lawan yang dijaga oleh Mika. Saya melewati Yoses yang berusaha menghalangi lalu
kemudian melepaskan umpan bawah kepada Dion.
“Ayo Dion,
Shoot!” Teriakku dengan lantang, tapi sayang sekali Dion malah menendang
gundukan tanah dan dengan santai Mika menangkap bola. Mika melempar bola jauh
ke depan melewati kepala beberapa pemain. Jeki yang menjadi striker mereka
mengejar bola sampai di mulut gawang tapi lemparan Mika masih terlalu kuat
untuk ukuran lapangan kami, bola terlempar jauh ke bawah dan hanya menghasilkan
capek mengambil bola.
“Mik, Jangan
terlalu kuat. Lemparnya pake perhitungan usahakan pas sama temannya” Teriak
Ahmad di luar lapangan.
Cristian yang memungut bola
langsung berlari jauh ketengah lapangan tanpa rasa bersalah. Dia bermaksud melakukan
penyerangan dengan cepat tapi menyalahi aturan permainan.
“Cristian,
kalau bola mati kamu tidak boleh pegang bola sampai tengah lapangan. Itu
namanya pelanggaran, kamu bisa dapat kartu kuning dan kalau masih diulangi akan
mendapat kartu merah, artinya dikeluarkan dari pertandingan. Paham?”
“Paham, Pak
guru!”
“Good. Give
me five!” Permaninan kembali berlanjut dan langit sudah mulai meneteskan air.
Hujan rintik-rintik membuat permainan semakin seru. Saling serang terus terjadi
tapi gol belum juga tercipta. Anak-anak bermain semakin tidak keruan seirama
dengan hujan yang turun semakin tidak keruan. Berkali-kali kami jatuh
terpeleset tapi bukan sakit yang terasa melainkan kegembiraan dan kebebasan.
Sampai akhirnya terjadi kemelut di depan gawang team hulu, beberapa
pemain berkumpul di sana. Bola terhenti di atas genangan air dan pemain
bertahan mereka, Welden dan Amos bersusah payah menendang bola itu keluar tapi
yang terlempar hanya percikan air yang mengenai wajah pemain lain. Akhirnya
aksi saling tendang air terjadi. Yaret, gelandang team hulu yang merasa gemas
melihat bola berputar di situ-situ saja melakukan aksi tangkap lari. Secepat
kilat dia mengambil bola menggunakan tangannya lalu membawanya keluar dari
kemelut kemudian mencoba melakukan tendangan langsung.
“Prriiiiittt,
pelanggaran. Yaret Hand
ball, tidak boleh merebut bola
menggunakan tangan” Kataku dengan wajah tersenyum.
“Tapi Pak
guru, bolanya tidak bisa pergi” dia membela diri.
“Tidak bisa,
namanya menyentuh bola menggunakan tangan adalah pelanggaran” Saya tetap
menghentikannya lalu mengambil jarak 12 langkah untuk tendangan pinalti. Yaret
sedikit menahan nafas, tanda tak puas dengan keputusan wasit. Firaun yang
ditunjuk menjadi eksekutor bersiap-siap melakukan tendangan. Sedangkan pemain
lain berdiri tegang menunggu hasilnya. Dan “Priiiiittt” Firaun melakukan tendangan
yang kurang sempurna, bola menggelinding lemah dan berhasil ditangkap oleh
Mika. Secepat kilat bola diberikan pada Yoses, Yoses melewati Simson. Serangan
balik yang sangat cepat.
“Yooosss…
umpan, Yos!” Jeki berlari sambil meminta bola. Tanpa pikir panjang, Andrias
melakukan sliding untuk menghentikan Yoses tapi bola telah sampai di
kaki Jeki. Jeki melepaskan tendangan. Bola meluncur deras ke arah Cristian, dia
tidak berhasil menangkap bola dan… gooool! Skor menjadi 1-0, tapi tak ada yang
melakukan selebrasi hanya senyum bahagia di wajah mereka. Sepertinya mereka
belum tau kalau itulah yang disebut gol, maka tanpa rasa malu saya langsung
berteriak “Gooool Gooooool goooll”
“Very good,
keren sekali Jek. Kompak dulu, Nak!” kami melakukan tos. Lalu semua anak baik
team hilir maupun team hulu ikut teriak dan berlari ke arahku. Kami semua
merayakan gol perdana itu dengan sukacita. 1-0, skor itu bertahan hanya beberapa
menit saja karena saya membuat gol balasan setelah melewati beberapa pemain dan
melepaskan tendangan akurat yang mengecoh keeper lawan.
Anak-anak mulai paham bahwa ketika gol tercipta, itu saatnya melakukan
selebrasi untuk mengekspresikan kegembiraan mereka. Skor 1-1 akhirnya bertahan
sampai permainan berhenti. Hujan telah reda dan siang telah habis tertelan
malam. Saya dan anak-anak beramai-ramai turun ke sungai untuk mandi lalu
kembali ke rumah masing-masing.
Sungguh hari
yang luar biasa. Teriakan dan expresi kegembiraan mereka masih tergambar jelas
di benakku sampai saat saya hendak tidur di malam itu, bahkan sampai saat saya
duduk menyepi di sini, mengingat kembali satu cerita tentang hari yang
bersejarah itu,
tawa dan
kegembiraan mereka atau hangatnya tubuh mereka saat memelukku masih terasa. I feel
like I cannot move on. Saya
semakin optimis bahwa mereka adalah anak-anak yang hebat, memiliki kinestetik
yang bagus dan mudah mencontoh yang mereka lihat. Sekarang, tugas beratku
adalah senantiasa menjaga sikap dan konsisten menjadi role model untuk mereka.
....to be continued....
“Firaun,
Dion, kalian jadi penyerang atau striker. Tugasnya memasukkan bola ke gawang
lawan, jangan gawang teman ya, ingat itu!”
“Oh iya,
Sorry. Maksud saya kamu menjaga depan tumpukan sandal itu, Nak! Jangan biarkan
bolanya lewat ya.”
“Ayo Dion,
Shoot!” Teriakku dengan lantang, tapi sayang sekali Dion malah menendang
gundukan tanah dan dengan santai Mika menangkap bola. Mika melempar bola jauh
ke depan melewati kepala beberapa pemain. Jeki yang menjadi striker mereka
mengejar bola sampai di mulut gawang tapi lemparan Mika masih terlalu kuat
untuk ukuran lapangan kami, bola terlempar jauh ke bawah dan hanya menghasilkan
capek mengambil bola.
Cristian yang memungut bola
langsung berlari jauh ketengah lapangan tanpa rasa bersalah. Dia bermaksud melakukan
penyerangan dengan cepat tapi menyalahi aturan permainan.
“Paham, Pak
guru!”
“Tapi Pak
guru, bolanya tidak bisa pergi” dia membela diri.
Sungguh hari
yang luar biasa. Teriakan dan expresi kegembiraan mereka masih tergambar jelas
di benakku sampai saat saya hendak tidur di malam itu, bahkan sampai saat saya
duduk menyepi di sini, mengingat kembali satu cerita tentang hari yang
bersejarah itu,
tawa dan
kegembiraan mereka atau hangatnya tubuh mereka saat memelukku masih terasa. I feel
like I cannot move on. Saya
semakin optimis bahwa mereka adalah anak-anak yang hebat, memiliki kinestetik
yang bagus dan mudah mencontoh yang mereka lihat. Sekarang, tugas beratku
adalah senantiasa menjaga sikap dan konsisten menjadi role model untuk mereka.